"Besos, besos"

Y es que Vivi le cogió gustillo a "LA HORA EN QUE TE LO CUENTO"; contó dos seguidos...pero, podía haber seguido y no nos hubiésemos cansado. La cosa iba de besos, muchos besos y más besos. Besos en todas las formas, incluso las inimaginables, de colores, de sabores, algunos que huelen y otros que tocan...pero ninguno duele:

Para trabajar la afectividad y el cariño, tenemos este cuento fantástico, quizá, para trabajarlo desde cualquier edad con su respectivas adaptaciones:

Nuestro prota y su peluche pueden ser aún más reales con el muñeco de la foto; para interaccionar con l@s peques también nos viene muy bien. En esta ocasión Vivi no lo utilizó y al preguntarla el motivo no supo responder, la próxima vez te doy un beso y te contesto a todo.

Gracias a los labios que dan tus besos.

Besos P´aquí Besos P´allá.

"Nacho en el hospital"

A veces nos ponemos malit@s o nos hacemos daño y tenemos que ir al hospital, ese lugar enooooormeeeee, con batas de colores andantes y un olor muy peculiar. Vivi se disfrazó de enfermera e insuperable acompañante en la visita de Nacho al hospital tras caerse por un despiste:

Este cuento nos viene bien para contarle a nuestr@s peques que el hospital, a pesar de ser un sitio un tanto extraño y asociado al dolor y la tristeza, proporciona otros elementos más positivos como pueden ser otr@s compañer@s con l@s que jugar, una médica que te dibuja relojes en el brazo, o un enfermero que te habla con dulzura. A partir de 1 año podemos explicar tales cosas:

La pena es que Vivi no nos regalase más minutos y contase el cuento con rapidez....pero su propósito era que Nacho se curase cuanto antes...por eso lo hizo así. 

En realidad Vivi nos ha enseñado

que cualquier lugar

pueder ser bueno

para estar,

y más,

si está ella.

Abrazos hospitalarios

para que puedas dormir

un poco mejor.

"La pequeña oruga glotona"

Curioso es como nos transformamos tod@s en "LA HORA EN QUE TE LO CUENTO". Incluso una pequeña oruguita salida de un diminuto huevo, acaba convirtiéndose en.....¡mejor que lo veáis en la última página, no soy de estropear los finales.

Tamara nos cuenta el proceso de la metamorfosis de la oruga glotona:

A partir de 3 años podemos contar y comer sin parar este cuento. Se puede trabajar desde la lógica matemática (numeración) hasta los días de semana. Dentro del cuento se puede ver (y tocar) como la oruga ha ido devorando página a página toda la comida con la que se iba encontrando...ñam ñam ñam:

Y en glotones nos convertiríamos tod@s si pudiésemos comernos a Tamara que, esta vez, quiso desplegar sus alas para mostrarnos un final majestuoso...GRACIAS.

Besos que revolotean

y les gustaría

comerte ñam ñam ñam

Cuando tengo miedo

Esto va de miedos ¡uhhhhhhhh!

En "LA HORA EN QUE TE LO CUENTO" de un Viernes próximo a Halloween, Ángela nos quiso asustar; pero por mucho que fuera vestida de negro sólo nos sacó sonrisas y nos enseñó que los miedos pueden que se compartan o no, pero que siempre con apoyo o sin él, pero con mucha decisión y firmeza, les podemos hacer frente.

En todo caso, los miedos deben ser sacados y descritos por nuestr@s peques para intentar "normalizar" aquellas situaciones que nos asustan. Aprender a reconocer el miedo y saber expresarlo es fundamental para que los nenes y nenas vayan entendiendo mejor su mundo. A partir de 1 año con alguna adaptación (o no) podríamos contarlo en el aula.

¿Quién sabe en qué momento el miedo desaparecerá y cómo lo superaremos, o no? Pero hemos de vivir con ello, sin que nos cree demasiada ansiedad. Tod@s sabemos que el mundo no es siempre amable, pero estando Ángela nos aseguramos un poco más de ello, aunque he de decir, y esto niñ@s, es un secreto, a la profe Ángela le gusta mucho disfrazarse y pegar sustos, pero mejor se le da cantar y bailar para pasarlo piruletaaaaaaa.

Gracias a Ángela, que por mucho que quiera asustarnos, nos acaba acariciando con su ternura.

Besitos terroríficos a 

quienes se escondan

tras la sábana 

y a los miedos

bajo la cama.

¿De dónde vienen los animalitos?

En esta ocasión, "Piquito" investiga insaciablemente alrededor de su mundo para intentar contestarse a sí mismo ¿De dónde vienen los animalitos?. Cris S. es la que le procura la voz que necesita para que tod@s nos enteremos de dónde venimos.

Preguntas, a veces, incómodas de responder por parte de nuestros más peques, en este cuento se resuelven de manera natural y efectiva, además de saber que hay animales que vienen de huevos y otros, como los human@s, que nos formamos en las barriguitas de las mamás.

Quizás, también nos valdría para introducir en como cambia el mundo del niñ@ cuando un hermanit@ está en camino. Resolver estas cuestiones con naturalidad y adaptándolo al entendimiento de l@s peques según su en la etapa de desarrollo que se encuentre, será función principal de la educadora infantil en su día a día.

¿A quién lo le gusta que le resuelvan sus dudas?...pues con l@s peques igual.

En esta nueva sección de "LA HORA EN QUE TE LO CUENTO", Cris nos trajo respuestas no siempre fáciles de dar. 

Y me pregunto yo, ¿Cris de dónde vienes tú

que no has venido antes para iluminarnos?

GRACIAS.

Besos que no siempre 

sabemos de donde vienen,

pero que sin duda

serán bien recibidos.

¿Qué le gusta a Papá?

¿Cúantas veces habremos pensado de pequeñit@s (incluso de mayores) que nuestro Papá o Mamá son él héroe y la heroína invencible? L@s que más molan, l@s"ideales", fantástic@s y divertid@s, en definitiva ¡L@S MEJORES!

 

Pues Geri nos contó por qué y cómo se puede querer tanto a un Papá en este caso. Máxim@s referentes para l@s peques, la familia y las educadoras son aquellas figuras de referencia y aquellos modelos de aprendizaje para y por el desarrollo de las nenas y los nenes:

 

 

 

Nos dejan pistas para el camino que decidamos sobrellevar, tal y como hizo Geri al pasar cada página del cuento. A partir de 2-3años sería una edad adecuada para su lectura, quizás con alguna adaptación.

 

 

Agradecer sin descanso todas estas aportaciones en "LA HORA EN QUE TE LO CUENTO". Geri seguro que tu estás orgullosísima de tu papi, pero no olvides que él también lo está de ti.

 

Gracias por compartirlo y hacerlo más grande.

 

Mejor de la mano ¿no?





 

 

"Alejo conejo y su manta mágica"

¿Para qué sirve una manta? Si hubieras estado en "LA HORA EN QUE TE LO CUENTO" Cris te lo hubiera contado con esa voz tan de educadora, tan de cuentacuentos, tan de ella...(¡¡¡que envidia!!!).

Dicho cuento tiene tantos años como ella y anda que no les queda a ambos. Lo guardaba con cariño para regalarlo en una ocasión especial y que mejor que en las dos primeras horas de los Viernes:

 

 

Alejo el conejo le explica a su hermanito para qué usa y sirve su manta mágica, llena de posibilidades sin duda. El poder y juego simbólico pasa a ser el protagonista de esta historia, además de recordar y homenajear aquellos objetos significativos de nuestra infancia y la necesidad de su existencia. Para contarlo...a partir de 1-2 años ¿Por qué no?

 

 

Sin duda nos evoca a aquella canción que nos enseñó Lola en su día: "Un Pañuelo Tengo Yo", que si no me equivoco fue la primera de su ilimitado repertorio.

 

En esta ocasión Cris nos protegió con su manta mágica y a modo de devolución yo le mando un "beso manta", de esos que se convierten en lo que más deseas.

 

¿Y cuál es tu objeto manta?

Los secretos para

"LA HORA EN QUE TE LO CUENTO"



"La cebra Camila"

En otra sesión mágica de "LA HORA EN QUE TE LO CUENTO" , María, "la Madro", como la llaman algunas, se fue al fin del mundo, al país donde el viento de la vuelta, para traernos este cuento que nos enseña que es irremediable hacerse mayores, y que no por eso hay que ponerse tristes, si no todo lo contrario. En este caso las mamás siempre sabrás como guiarnos:

 



 

Más tarde y casualmente o causalmente diríamos algunas, Mar, nuestra experta y referencia profesional nos dio algunos truquillos para poder contar este cuento:

 

 

¡¡¡Siiiiii!!! Es la cebra Camila, tan expresiva y simpática como en el cuento. Estas marionetas nos sirven para amenizar más el cuento e incluso hacer que parezca más real y lleguemos a sentir lo que le ocurre a Camila a lo largo de su viaje; también nos viene fenomenal par interactuar con l@s peques y que de este modo se sientan un personaje más.

 

Os dejo la portada y tres enlaces:

 

Texto de María Núñez

Ilustración por Óscar Villán

 

 

Este es un blog donde vienen actividades interactivas diseñadas por una mujer para trabajar los contenidos de este cuento de diversas formas: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/2013/09/la-cebra-camila-cuento.HTML

 

Ahora un archivo pdf de una experiencia real en un cole donde se cuenta el cuento mediante material y representación (viene el texto incluido):

http://web.educastur.princast.es/CP/VENTURAD/09proyectos/biblio/La%20Cebra%20Camila.pdf

 

Por último un link mágico donde podremos escuchar el cuento con música y dramatización incluida....¡maravilloso!:

https://soundcloud.com/joseyluistqt/la-cebra-camila-marisa-n-ez-y

 

 

Gracias María por enseñarnos

a favorecer la autonomía.

 

Pd: las mamás siempre saben lo que hacen.



 

"El aprendizaje amoroso"

Más tarde, Susana, nos desentreñó lo que significa el amor y lo poco que cuentan aquellos defectillos que no son tal, si no que explican aquellos pequeños detalles que nos diferencian l@s un@s de l@s otr@s.

 

No siempre es fácil leer al revés, pero ella con amor lo consiguió hacer:

 

 

 

 

La belleza de las ilustraciones, su detalle y estética, hacen más grande, si cabe, el contenido de esta obra maestra. Este cuento puede ir recomendado para edades a partir de 4 años. Aquí sus referencias incluida portada:

 

 

Y con ese cuento me despido, no sin antes decir un "te quiero" para todo aquel y/o aquella que lo quiera recibir.

 

Gracias por el aprendizaje Susana.

 

Pd: en continuo crecimiento.

 



"¿Puedo mirar tu pañal?"

En una nueva sesión de "La hora en que te lo cuento", Coral, otra de las intrépidas, nos trajo un cuento muy curioso que trataba sobre el control de esfínteres en este caso, con animales como protagonistas.... eso sí, tod@s con pañal pero con distinto resultado.

 

Vamos con el súper vídeo:

 

 

Y también la portada del libro con autor y editorial; bien es verdad que con cada sesión crecemos y aprendemos cositas nuevas y aumentamos la capacidad de mejorar las anteriores. Dirigido para nenes y nenas a partir de 1 a 2 años y hasta que llegue el bonito día que cuando enseñen el pañal no haya nada más que el blanco impoluto:

 

 

Agradecer de nuevo a Coral por darnos ese gustazo y convertir algo que huele un poquito mal, en algo divertido y didáctico. 

 

Y tú, ¿nos puedes enseñar tu pañal?



¿Dónde está güelita Queta?

En la ronda de emociones, le llegó el turno a nuestra entusiasta Celia. Consiguió dicho libro casi de rebote, como rebotados dejó nuestros corazones. Nadie mejor que ella para contarlo:

 

 

 

"¿Dónde está la güelita Queta?"

de Nahir Gutiérrez y Alex Omist.

 

 

Cuenta la historia del nieto que echa de menos a su "güelita" y qué cosas le recuerdan a ella hasta el punto de creer que sigue con él ¿y por qué no?. Va dirigido a nenas y nenes de entre 2 y 3 años. Para trabajar la pérdida de un ser querido viene fantásticamente bien, o símplemente para abrirte un poquito más el poro de tus emociones.

 

Podemos decir que

"L@s que ya no están,

siguen estando"

Con todo mi corazón.

La primera valiente en estrenar "LA HORA EN QUE TE LO CUENTO", fue nuestra fantástica futura educadora Vero. Con su gran corazón, nos quiso regalar un cuento para que nos planteemos ¿Con qué nos quieren aquellas personas que tenemos a nuestro lado?

 

 

 

 

"Con todo mi corazón"

de Jean Baptiste Baronian-Noriskern

 

Cuento recomendado para nenes y nenas de 4 a 5 años, aunque por historia y significado podríamos decir que para todas las edades. Vaya suerte contar con este pequeño cachito de biblioteca ya en nuestras memorias y corazones.

 

Y digo yo, ¿"Con qué te quieren a ti"?

 

El principio de algo.

Me expreso siempre que puedo porque necesito decir muchas  cosas y ¿quién no aunque parezca lo contario?.

Lo intento hacer con libertad y libre de piedras mugrientas; a veces me sale y otras...tengo que volver a intentarlo, pero nunca se queda en el vacío.

Lo puedo hacer de 1002 maneras:

Con una mirada afinada,

con unos labios tranquilos,

la nariz apretada,

con el cuerpo desnudo,

con las manos al descubierto,

gestos reinventados,

con una voz positiva

y palabras

que hago mías

guardándolas

para siempre

en mi vocabulario

de emociones.

 

"De nuevo, agradecer la

oportunidad que se me brinda

para seguir buscándome

en lo que pueda venir mañana"